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儿子即将参加高考，我作为一个老考生，曾经也夜以继日地学习过，深深地理解孩子学习的滋味。
三月份的“一模”、四月份的“二模”，已全部结束，带给孩子们的有日日勤奋、秉烛苦读的丰硕成果，也有基础薄弱、方法不当导致的不尽如人意；有学生们对美好未来的无限憧憬，也有家长默默无言、翘首以盼、望子成龙的迫切心情。
“模”考开始时，我心里偷着乐，心想，平时说父母“磨”你，这回该轮到你自己“模”自己了。
儿子最烦最怕的，就是我们做父母的对他的“磨”。明知他很晚才睡下，我们还不得不狠下心一遍一遍地叫他起床上学；天气稍有变化，就翻这件拿那件非让他穿上。有时儿子也会耍起小脾气，拒绝一些安排和建议。记得小学四年级时，我为儿子报名参加英语班学习，回家告诉他时他那个不愿意，说我没跟他商量。有几次儿子就是不想去学，最后我软硬兼施，把他“磨”到了学习班。
学习是辛苦的，十几岁的孩子，每天坚持学习十几个小时，冬天两头不见亮，夏天伴着月亮归。作业本是厚厚一大摞，学校做一套，家里做一套，不断地复习学过的知识，努力做到打牢基础。经常累得头晕目眩，只为那“十二年磨一剑”。磨炼出来的是坚强的意志和永不言败的精神。
功夫不负有心人，两“模”考试，孩子的成绩很优秀，同时也“模”出了不足之处，需要进一步复习，看来“模”的作用非同小可。
高考指日可待，十二年磨炼出来的孩子们，还需再加一把劲，勇敢地完成自己人生最难忘的一件任务。
（发表于2009 年 5 月 14 日《牡丹江晨报》）
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